一路“研”途，春华秋实

秋高气爽，丹枫迎秋，为了进一步加强我校数学组全体教师的教学能力，落实课堂教学的高效性，促进教师的专业化成长，10月21日下午，嘉祥成华数学组迎来了开学后的第四次教研会，出席本次会议的领导有马飞山副校长，李晶校长助理，教务处副主任向彬，王媛媛，嘉祥教科院教研员徐盛，以及全体嘉成全体数学老师。本次会议包括了开学以来数学组工作小结，课题结题与课题申报，数学实践活动的开展情况，以及青年教师赛课点评等四个方面。

（一）工作小结

会议的开始由数学组教研组长周翔老师主持，他分别从教师如何备课、批改作业、周考命题改革、高段“复卷”、家校联系等6个方面对前几周的数学组工作做了小结。这次的小结有效的解决了不同学段数学老师的不同困惑和需求，也给大家的教学工作带来了很大的帮助。

（二）课题结题与课题申报

会议的第二项是由程鲁老师代表课题组进行发言，汇报了嘉成数学组现阶段申报的课题《基于高阶思维培养下的小学数学校本课程开发研究》。汇报的内容包括：课题立项批复、课题开题、中期汇报、阶段研究成果、后期工作安排5个方面，课题从立项到结题历时2年多，嘉成数学组课题组经过筹划阶段、实施阶段、完善总结阶段，形成课题研究结题报告，课题研究最终达成了预设目标，取得了显著效果。

（三）数学实践活动

会议的第三项，数学实践活动的开展工作汇报，一说起数学，在印象中，数学是那些密密麻麻的公式和符号，是枯燥的学科，但在嘉成，我们的数学课也可以是丰富多彩，生动有趣的。我们不仅可以学到书本上的知识，在每个实践活动中，我们还把书本上的知识学以致用。在实践活动里我们不仅可以化身为小小老师，小小发明家，小小理财家，和小小商人。接下来我们就给大家介绍各个年级那些令人羡慕的实践活动。

 一年级每周举行一次嘉宝数学讲堂活动，重视数学思维和表达能力的培养。在认识了数字0-9， 嘉宝们进行书写比赛。

看我写的数字宝宝，是不是很可爱呢？

2年级嘉宝们在认识了图形和购物的基础上开展了“魔力转转转”“钱”眼看世界的数学活动。瞧!我来给大家展示一下我的作品！！我来给大家介绍这些外币！！  

三年级孩儿们为了感悟生活中的数学与数学书上的数学两者之间的联系，同时也为了进一步培养学生的“财商”，帮他们树立理财观念，培养理财能力，开展了“节余多少钱我是小小理财家”的数学实践活动。

我们不仅仅有财商活动，当然我们还有手工活动，五年级的孩子们自己准备材料，观看万花筒制作视频，独立制作，做成了各式各样精美的万花筒。

六年级给大家带来的是“银行赚钱的奥秘”。用思维导图的形式给大家呈现了绚丽多彩的银行中的学问。

（四）青年教师赛课总结

  会议的第四项，青年教师赛课总结，为提升数学课堂教学的时效性，推进教学教研工作，小学数学组的十位青年教师参加了“聚焦学科核心素养，构建优质五力课程”的青年教师赛课活动，老师们积极认真准备积极参与，为我们呈现了十节精彩的展示课。

一年级的陈福平老师执教《上下》，通过三个游戏活动让孩子们感受两个物体或者三个物体的上下关系，并能完整准确的表达。陈老师亲切有爱，学生积极参与，课堂氛围生动有趣。

陈玲老师执教《前后》，通过谈话引入课题，引导孩子们在不同的情境中观察、思考，感受前后的相对位置关系。陈老师积极调动学生的积极性，激发孩子的学习兴趣为我们展示了精彩的一课。

李徉洁老师执教《认识钟表》，通过好听的歌曲引入课题，引导学生在说一说、拨一拨中认识钟面、认读整时和半时，让学生拨时间的过程中感受整时和半时的特点，最后通过笑笑的来信，让孩子们知道要珍惜时间，合理安排时间。李老师将数学与生活结合，唤醒学生、引发学生对数学的思考、对生活的思考。

二年级的何林钰老师执教《课桌有多长》，通过视频导入古人测量长度的方法，发现冲突，让学生认识到测量长度时统一标准的必要性，通过找、估、量、画认识厘米。课堂上何老师娓娓道来，和学生融为一体，师生关系和谐。

向文超老师执教《采松果》在谈话导入中，让学生经过数松果的过程自主编制乘法口诀，形成了自己独特的教学风格。

蒋敏老师执教《分物游戏》让学生在摆一摆、分一分、说一说、画一画的过程中，体会平均分的意义。整节课中，蒋老师为学生提供了大量的时间，重视学生的动手操作能力，重视学生学习习惯的培养。

三年级的程鲁老师执教《认识周长》，让学生动手感知周长，用不同的方法测量周长。 活动丰富有趣，在小组活动中分享自己的方法，学习他人的方法，比较方法的优劣，实现方法的优化，充分实现了教师的主导作用与学生的主体作用。

罗娅老师执教《搭配中的学问》，通过搭配活动训练学生有序思考能力、观察能力、实践能力，用不同的方法解决搭配问题。活动有趣、有层次、有比较，激发了学生的学习兴趣，唤醒了学生的求知欲。

五年级的邹慧老师执教《分数的再认识》，让学生在具体情境中感受分数的意义，体会整体与部分的关系，体验数学与生活的密切。教师情趣饱满，引导具体，让每个学生都有不同程度的收获。

六年级的陈文老师执教《百分数的认识》，利用篮球比赛这个情景，激发学生的学习兴趣，老师风趣幽默，学生求知若渴，课堂氛围非常融洽。

课后，数学组召开教研组会，进行赛课总结与赛课点评。一年级备课组长陈福平老师、二年级备课组长何林钰老师、三年级备课组长潘念老师五六年级备课组长程晓娅老师针对此次青赛课进行了详细的点评。她们首先感谢领导们对此次青赛课的指导与支持，然后对十位老师扎实的功底、钻研的态度给予了充分的肯定，对老师们促进学校数学教学发展、积极探索的精神表示赞赏，同时也对10位老师提出了一些针对性的建议。他们也提出青赛课虽然结束了，但我们的学习和思考还应该继续。

嘉祥教科院教研员徐盛老师也对10位老师的课做出了肯定，对前期认真磨课的老师提出了表扬，也提出了教学的过程中，老师也应更加注重教学的严谨性，教师的角色不仅仅是传道授业的人，更是树立学生道德品质的引导者。嘉祥学子要培养出德佳学优，更应该从教师的一言一行抓起。这次的青年教师赛课，在教研组的指导下，在年级组教师的帮助下，完美落幕，但不会落幕的是永远前进的脚步，青年教师将会努力提升自己，使小学数学教学水平再上一个新台阶。

会议的最后马校指出：学校不仅仅是为了培养只会考试的学生，我们要实现五育并举，培养全方面发展的学生。要用最周到细致的服务，关注每个学生的成长，以生为本，形成向善求真的校风。对于老师们，马校也提出了殷切的期望，希望老师们都能实现人生“三步走”：第一实现职业养家，让每个家庭没有后顾之忧；第二实现专业养身，形成老师们自我的气质；第三实现事业养颜，能够在嘉祥成华实现自我价值。

知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。教研活动是教师成长的一条捷径，通过参赛老师所展示的“智”，逐步精炼教学语言，提升教学能力，定将开启我们今后课堂上的“明”。带着活动的收获，嘉成小数人在今后的专业成长路上将不断前行，不断实践，不断探索！