岁月如歌，光华如梦。

2020，是不平凡的一年。

这一年，我们响应国家的号召，疫情期为学生架起高效的空中课堂；

这一年，我们在学校的引领和助推下，积极实施新课程教育；

这一年，我们加强教研组建设，努力推进课堂教学改革；

这一年，我们注重各学科发展，用素养提升教学质量；

这一年，我们用汗水铸就了成绩，用辛劳编织着梦想……

2020，即将画上圆满的句号，

今天，让我们一起回望……

文科综合教研组包括政治、历史、地理和心理4个学科，共17位任课教师，是一个和谐的团队，一个奋进的群体，也是一个温暖的大家庭。本学期，全体成员本着爱生、敬业、求实、进取的精神，通过扎实的教研活动，即将完成教学教研任务，取得了丰硕的成果。12月29号上午9时，文科综合教研组在学校五楼会议室召开了年度总结会议，会议由荣艳婕老师主持，全体教研组成员参会。会议受到学校各级领导的重视和支持，朱海燕执行校长、高中教务处胡祖芬主任、初中教务处沈清伦主任、小学教务处王媛媛主任莅临指导。会议安排新教师分享、备课组交流、教研组总结、领导寄语四个环节。

 一、新教师分享：“等风来、不如追风去”

首先，胡思雨语师做“等风来，不如逐风去”为主题的汇报，她从一个职初老师的角度，分享了她入职以来的所学、所思、所获、所感。胡老师在师傅杨馨老师的帮助下，不仅虚心好学，积极参与各类赛课活动，还主动探索加强课堂管理的方法，认为只有教师用更多元的视角去看这个世界，才能引导学生用更多元的视角去看这个世界。在未来的职业规划上，她给自己设定了三个目标：提升自身专业知识储备、加强课堂管理能力、提高课堂设计创新性和有效性。青年人的能量不可小觑，每一个新生态的背后，都是一段段不断成长的故事。

二、备课组交流：“亦师亦友，共同成长”

曾娟老师作为历史备课组组长从三个方面进行了进行：第一是崇尚学术、勇于成长。历史组紧跟学校的教研步伐，积极参与学术论坛、各级课题、小专题研究项目。曾娟、王灵艳、田竞力三位老师与本部老师合作参与集团校本教材《人文与社会》的编撰，参与省级课题项目《武则天在中学历史中的形象的研究》，在四川省第二届武则天研究高峰论坛上，曾娟老师做了学生实践活动的分享交流，受到一致好评，三位老师的论文均入选高峰论坛成果集。第二是苦练内功、以赛促长。两次参与区上暑期课程设计培训，均获得一等奖，其余奖项若干；第三是亦师亦友、教学相长。开展青蓝师徒结对活动，这不仅是一次帮助与参与，更是一份沉甸甸的责任，带着这份协作、帮助与责任，更紧密地团结在一起，把每一次活动都转化为实际行动，也使彼此在相互交流学习中，共同进步，共同成长。

三、教研组总结：“教无定法，研有所获”

教育教学是学校工作的首要任务，而教研组建设是教师队伍建设的生命水源。本学期以来，教研组长郑文霞老师带领教研组成员大胆的“走出去，请进来”，为教研组搭建起成长交流平台，在教研工作中起到模范带头作用，全组教师积极参与骨干培训、联合教研、名师工作室、教育论坛、各级课题研究等活动，取得了丰硕成果。

郑老师作了“教无定法，研有所获”为主题的年度总结，通过“跟引领、聚五力”；“重特色、显情怀”；“齐研讨、共奋进”三个板块，梳理了教研组建设的原则和特色。常规教研，遵循三原则：1、扎实、有序； 2、同心协力，齐头并进。3、积极主动、寻求专业发展，力争各学科在教学、教研、课题、论文、赛课等方面齐头并进、百花齐放。教研活动能以创新模式体现学科特色，努力让课堂变得有序、有趣、有用，传递给学生更多的美好，让小学科，显大身手。

四、领导寄语

与会领导就学校教学常规、教研活动内容及创新模式等相应的教学活动提出宝贵的意见和建议。

朱海燕校长用“学术担当”、“热爱生活”、“教研组的楷模”三个词高度肯定了教研组的工作和成绩，她称赞了老教师的坚守与执着，肯定了青年教师的成长，感受到了文综组的和谐氛围和对工作、对生活的热爱，正是这份热爱，造就了本学年的成果斐然。这让每一个老师都深深感受到了肯定、包容与强大的动力。

最后，朱校一如既往地用她深厚的学术底蕴，向我们传递她高超的教育智慧，她送给大家三句心得。

 1、不忘初心，必有轴心。老师要有情怀、信念，要爱孩子，要乐于分享，要克服万难，力求在事业中发挥和创造自己的光芒。朱校还以自己的成长为例，启示我们：学术必求真，求真必批判，努力不一定有效果，但不努力一定没有改变。

2、人文是一切文化的核心，即便是科学之路，人文也是前提。老师应该责无旁贷地为学生在追求真善美的路上，打上人文底色。

3、万境归空、不舍有情。空是宇宙的根本规律，世间万物，不过都是从产生到持续再到消亡，无时无刻不在重复着这种循环，那么人一生最宝贵的东西是什么？是关系是羁绊，或者叫深情。因为生命有尽头、财富会流走、亲人有离散，所以遇见最可贵，我们应该对身边的同事、朋友、家人怀有一份深情，朱校用佛家真谛启示我们珍惜当下，善待生命，用平和的心态坚守生命的信念，诠释生命的意义。

沈清伦主任用“成长”、“学术”、“人文关怀”三个关键词总结了对本次会议的印象，即新教师，备课组、教研组的“成长”，文化熏陶和浸润带来的“学术”气息，以及浓浓的“团队人文关怀”。沈主任提到“小学科、大身手”，文综组关乎学校对外形象，体现了学校的综合素养。此外，还肯定了默默在背后付出，为学生和学校保驾护航的心理组，是她们，奠定了学生身心健康成长的基础，为推进学校的生涯规划工作做出了贡献。最后，沈主任对全组给予殷切希望，希望教研组成员继续发扬团结协作的团队精神，发扬本学科组的优势，积极开展学科活动，扎实推进高效课堂建设，全面提升教学质量。

高中教务处胡祖芬主任肯定了教研组管理，不仅能根据学校整体工作的安排制定教研计划，进行深入的思考和改进，团队成员分工合作明确，团结互助，最后对寒假工作做了一定的要求和布置。

此次教研组会议，既是对本学期工作的梳理和总结，又进一步明确了教研工作的重心，理清了学科发展的思路，为教研组长如何带领本组老师进行教研教学指明了方向。我们始终牢记，核心素养是育人目标，专业知识是必备的基础，学习方法是实现途径，人文情怀是学科的底蕴。

凡是过去，皆为序曲，我们会把今天的成绩看成明天的新起点，不忘却，不止步，因为最好的总在前方。当不确定成为生活中确定的日常，依然不变的是我们对这份事业的初心，对这份教育使命的坚守和对温暖心灵情怀的孜孜追求。愿我们文综组，心中有爱、目中有“人”，聚是一团火、散开满天星。