教师是学校办学的主体，是我校进入新一轮发展的主力军。新教师入职到嘉祥成华已经近一学期，每位新教师在教育教学和班级管理方面都有所收获，也有所疑惑。

有没有转变角色融入团队，入职后教学教育的工作中是否有一些困惑或者意见？这些都牵动着我校校级领导的心，为加强我校师资队伍建设，帮助新教师迅速融入集体，给新入职教师的心安一个温暖的家，倾听教师心声、促进新教师之间的交流分享，同时也为了促进新教师的成长，我校教师发展中心积极筹备主办，于2020年12月25日举办了新入职教师座谈会。

座谈会由教师发展中心副主任杜丽主持，张文川校长、朱海燕执行校长、马飞山副校长、孔青校长助理以及我校教务处、德育处、艺体处、行政办中层干部参加座谈。

富勒姆在《爱的艺术》中有这样一句，“爱是这个世界上最美妙、最神奇的一种情感”，这种感情美妙神奇。走上教师这条职业的道路需要爱，师生之间的爱，同事之友爱、职场的关爱……为新入职教师未来的道路注入更多热爱，正是此次座谈会的初心。

会上，新入职教师分享、骨干教师观察员交流、教师提建议意见，校领导管理团队答疑，毫无保留地充分交流、平等对谈，这场座谈会气氛热烈温馨，“感恩”、“感谢”、“感想”、“自我提升”等关键词频出，使新入职教师们更加融入到了学校，同时校领导管理团队也更深入了解到新教师入职后的工作和学习生活情况。

座谈会伊始，执行校长朱海燕对新教师们入职一个多月以来的工作和生活表示深切关怀，并希望新教师们畅谈他们入职后的感受和体会。

交流座谈会第一个环节为新入职教师分享。他们中有刚毕业的职初教师，也有具有多年教龄的资深教师，他们选择了嘉祥，选择了挑战与荣誉并存的这个平台，一学期过去了，他们有什么想说的？

刚担任一年级班主任的职初教师郝欣老师侃侃而谈，一篇“摆渡人之歌”见自己，见学生，见成长；幽默风趣的“东北”女汉子张杰老师说成都冬天虽然比东北还上头，但办公室的集体却能温暖人心；高中数学王昭老师从父亲到教职工员工身份的转变“暗中观察”到了嘉成学子的优秀、老师“主动出击”的优秀、学校氛围相互带动、校领导高度重视，最后王昭老师立下的flag令现场掌声雷动！音乐教师王泠淋老师入职不久就获得了集团职初教师赛课一等奖的“小成绩”，她说这些成长离不开我校“超人”（张校）和“神奇女侠”（朱校）的亲自指导，以及所有老教师帮扶带的“能量加持”……

传帮带，一直是我校薪火相传的传统。此次座谈会邀请到了小学和中学两位骨干教师一起就本学期以来新入职教师在教学教学过程中的点点滴滴进行梳理和总结。

小学数学教研组组长周翔老师看到了团队中新入职教师身上“入格快”、“谦学好问”、“甘于奉献、执行力强”、“协同作战，有凝聚力”、“勇挑重担、敢于创新”等珍贵品质。

初中七年级英语备课组组长柏静容老师则从年级组管理层面、学科教学研讨层面和教师个人发展层面，对一学期以来新入职教师们在教育教学工作进行了深入、全面的阐述，她看到了新教师“关起门来哭”的迷茫，也看到了他们的快速成长，用爱心、责任心、耐心、实力赢得了家长的信任，他们的进步让柏老师倍感欣慰。

而作为骨干教师，两位老师都不约而同地给新入职教师提出了建议：一定要多走出去，做好自我规划。同时他们也呼吁“新人”，学校给新教师搭建的平台和机会一定多争取和参与，多去打磨自己，努力提升自我。

“欢迎大家畅所欲言，欢迎抢话筒！在这里不说虚的，有什么问题都可以大胆地提出来。”在随后的反馈环节，新入职教师踊跃发言，畅谈自己成长的困惑与感受，分享教学、科研、管理工作和生活中的心得和感悟，并对学校的发展提出了一些富有建设性的意见和建议。

“能否针对某一专题开展培训”、“如何进行考点和学科之间的衔接”、“学科研究”等诉求成为了关键词，不得不说嘉祥的老师“鸡血十足”。下一步，教师发展中心将根据老师们的诉求和建议，优化和更有针对性地开展工作，助力老师们的自我提升。

今年嘉祥成华进入了第二个10年，一批批新入职教师为学校教师队伍注入了新鲜血液，增添了新的活力。我校也将教师团队、队伍建设作为重中之重，张校表示，新入职教师能否尽快融入团队，适应节奏是他重点关注的事情。

“在嘉祥做教师是一件荣誉与挑战并存的工作。”张校寄语新教师，在今后的工作中，一定要制定明确的目标，做好教学和科研，加强实践锻炼，提高自己的业务能力和综合能力。

同时，张校对新教师提出宝贵的建议：一是要勇挑重担，增强使命感和责任感，因为青年教师担负着嘉成未来发展的新使命；二是要虚心请教，主动学习。勇于创新，脚踏实地，一步一个脚印做好本职工作；三是我们的“师傅”也要主动去帮扶新教师，协同交叉，共同做事，将个人的智慧转化为集体的智慧。最后张校表示，学校一定会尽全力去为教师“铺路”，助力新教师快速成长。

当新教师们跨进了嘉成的校门，加入到学校的师资队伍中，我们就成为了亲密的“战友”，彼此成就。相信此次座谈会的圆满举行，为大家今后的职业发展指明了方向，增强了投身学校事业发展的信心和决心。希望新入职的老师们都能有所收获、有所提高，坚定信念，保守初心，朝着更高的目标大步向前！