春回大地，草长莺飞，2021年3月10日，八年级年级会暨八上期末成绩分析会在五楼会议室召开，校长助理孔青，教务处主任沈清伦，以及全体八年级老师参加了此次会议。

会议伊始，年级组长曾祥聪老师就年级整体情况做了主题发言。

曾老师用了“最具担当、最具团队意识，最阳光上进”三个短语来形容八年级组，紧接着从强大的师资团队、最具智慧的领导班子、整体上进阳光的学生、过往成绩的证明、学生的明智选择5个方面来坚定了我们获得最终胜利的信心。然后对目前我们要做的工作进行了如下规划：

1.和谐师生关系，为初三的直升工作铺垫；

2.增加学科活动，丰富学生生活；

3.户外活动增强学生协作力，办好感恩父母活动，培养学生感恩之心；

4.组建年级学生会，服务年级，接洽学校学生会，打造八年级学生特色。

最后曾老师表达了对年级组全体老师的感谢，并对半期考试给予了厚望。

语文备课组

接下来是语文备课组长袁丽菲老师对上学期期末考试和本次入学考试成绩进行分析。

在简要说明了试卷情况和我们在成华区取得的优异成绩之后，袁老师重点谈到反映的问题和解决措施。袁老师说到，我们应该在如何从手把手过关过手到学生自觉自律落到实处；如何在学科活动上进一步激发学生的语文学习兴趣；如何设计多样化的教学设计，充分发挥学生的主观能动性等方面做出努力。同时，后期要重视一下：

1.立足课本，夯实基础，要重视教材，加强教材知识的梳理；

2.熟悉技巧，答题规范，教师在评讲的时候就要带着学生进行归纳和总结，归纳类型题的考查要点、考查形式、答题的基本方法和模式；

3.注重几个核心能力的训练，注重整体把握能力、信息筛选与整合能力、对文本的理解及分析能力、语言应用能力、语文与生活的链接能力的训练；

4.继续强化集体备课，继续加强备课听课，互相学习，互相帮助，取长补短。

数学备课组

接下来，数学备课组长周松林老师就上学期期末考试的情况进行了说明。

首先，本次试卷学生得分率都比较高，说明后期复习效果良好。但是中等分数的同学反映了思维力弱的问题；

然后，从入学考试的成绩来看，学生由于假期的放松，导致知识遗忘过多，老师也应该在进行二次备课时注意回归教材，重视学生数学核心素养的培养；

最后，后期应该从以下方面进行突破：

1.认真研究教材，集体备课与个人备课相结合。

2.稳抓高效课堂，激发学生学习兴趣。

3.面关注学生，落实培优辅差。

4.营造开放共享的教研氛围，相互学习共同进步。

英语备课组

英语备课组长张琴老师也进行了全面细致的分析。

首先，期末考试整体词汇量适中，考题灵活，有个别地方超纲影响理解，但大部分试题关键理解部分还是在学生能力范围内。入学考试学生作文审题存在较大问题，失分严重。针对以上问题，张老师提出，坚持“提优，保中，辅差”的原则，采取如下措施：

1.坚持做到：课前认真备课；课中知识讲解点面结合；课后辅导有效分层，对学生能力进行全方位的强化。

2.增加报刊阅读分享，拓宽学生视野，培养学生英语学科核心素养。

3.助力加油站计划和选修课要根据学生的特点，制定相应的教学计划，注意学科内容和学生五育并举的培养相结合。

物理

物理老师刘虹老师首先分析了期末考试的试卷。

刘虹老师表示整体题目简单，重视基础，区分度不大，考察学生对概念的理解掌握程度。然后在分析成绩时表示，相比八年级上半期考试成绩，各班整体水平都有了显著提高。最后重点谈到了面对新学期学时紧张，内容复杂，概念抽象的问题将采取的措施：

1.有针对性的拟定出需要特别关注的学生名单并进行关注；

2.两位老师进度一致，集体备课，相互学习，多多探讨；

3.积极主动参加备课和教研，提升教学能力，把握考点方向；

4.日常课堂教学中，注意吸引学生的注意力，让他们爱上物理的学习；

5.课后让学生及时改错，专注作业评讲，采取等级评价机制；

6.作业面批面改，马上解决问题，争取帮扶到位。

生物

    生物覃春凤老师在分析学生失分原因时表示，学生听课习惯好坏以及专注度程度的高低，直接影响学生成绩，审题不细心，造成过失性丢分，非常不值得，学生的综合分析能力亟待提高！

为此，覃老师提出以下措施：

1.加强课堂管理，提高课堂实效性；

2.加强对学困生的辅导，采取课堂上抽问，课下谈心给予方法指导；

3.重视理论联系实际。避免课本知识与生活实际的脱节；

4.培养学生规范答题、仔细审题、读图的能力。

地理

地理郑文霞老师提出学生学习地理存在如下困难：1.部分学生地理概念混乱，基础落实不够。2.对知识灵活应用的能力较弱。3.关注读图分析能力的培养不足，大小图不能自由切换。

但，郑老师随即又提出了以“立足课堂、提升综合能力；关注学科活动、培养社会实力”为目标的改进措施，具体措施为以下5个方面：

1.抓好课堂40分钟，用好课前2分钟。上好每一节课，充分利用课堂教学时间，新课、复习同时进行。

2.关注学生综合能力，强调知识的内在联系，使学生形成一个完整的地理知识体系。

3.重视知识的系统整合，指导学生画好、用好思维导图。引导学生构建中国地理知识框架。

4. 重视学生读图、用图能力的培养，让学生深刻理解到“图不离手，才是学好地理的王道”。

5.指导好师徒结对，做到课课问，周周清。

在教师代表发言结束之后，孔青助理和沈清伦主任分别做了指导发言。

孔助理在表扬了八年级管理规范，团队稳定，风气纯粹之后强调：

1.安全为先。要多关注学生的心理健康，多做正向引导，平衡理想和现实的矛盾，善于发现学生亮点优点进行放大和表扬；

2.常规为本。加强课堂常规，提高自己的观念，品德，学识，强化自己的非权力影响力，融洽师生关系；

3.直面问题。班主任要顾全大局，引领学科共同进步，有重心，有计划的开展工作。

沈主任充分肯定了八年级老师严谨认真的工作态度，并为了能够取得最后的胜利提出了如下要求：

1.科学分析。通过对成绩的合理分析，了解问题的同时也就找到了问题的突破口，这样的分析才有效；

2.合理规划。对要达成的目标，要落实的内容，都要细化到每一章，每一天，并且严格落实；

3.加强交流。虚心求教，不仅要加强组内老师的听课，还要跨学科听课，这样做决定的时候更科学合理。

本次八年级年级会暨八上期末成绩分析会愉快而扎实，既为接下来的生物地理会考以及半期考试增强了信心，也为今后我们的各项工作的开展指明了方向，相信在各位老师的配合下在各位领导的关怀下，我们八年级一定会取得更加辉煌的成绩。