嘉祥成华特色荣誉课程来啦！！

嘉祥成华以“办人本教育，育国际英才”为办学目标，以教学质量为中心，立德树人为根本任务，以人才培养模式改革为核心，以课程建设为重点，以优质个性化的教育服务为突破口，促进学生全面发展、个性成长、高位引领、局部突破，通过“五力并育、五育并举” 促进学生全面发展个性成长，力争让每一个学生都能在学校找到自己的兴趣爱好，发展自己的个性特长，让每一位嘉祥学子成为“自然的人、社会的人、完整的人”，办为师生终身发展负责任的学校，做有温度的教育。 

特此，推出我们的特色荣誉课程系列报道。第一期，让我们走进能够解锁幸福密码的——幸福《情商》课！

这是成都嘉祥外国语学校成华校区心育中心在新高考背景下，立足新形势、新要求，为提升学生的主观幸福感，积极探索新途径，寻求新突破而设立的课程，旨在打造新亮点，坚持立德树人、五育并举，发展学生核心素养，提升学生国际竞争力。

 源起幸福课——《情商》

如何在强基计划面试中讲好你的故事？

如何运用情商有效地应对变化和压力？

如何充分了解并改善自己的情绪？

如何在情绪管理中自信从容？

如何超越以分数衡量成功的思维？

幸福课惊喜放送，解锁你的幸福密码。

嘉祥成华初一年级“幸福”团队

江曼歌、文泽宗、周子然、蔡静雅

冯富祯、仁辉、杨思宇、徐可欣

黄剑翔、张思仪、许安琪、杨好

林成海、杨琳萱、杨海天

嘉祥成华高一年级“幸福”团队

陈子恒、李奕静、王凯立、韦君濠

吴煜可、徐雨松、许智林、姚迪

周建松、黄炳程、金柯妍、唐奕博

因为专业 所以优秀

权威心理专家助你有效提高情商、增强主观幸福感

课程顾问督导

钟杰，北京大学心理与认知科学学院陈仲庚临床心理中心主任

九三学社社员，心理学博士，北京大学副教授，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会委员，中国心理学会临床心理学注册工作委员会（临床与咨询心理学专业注册系统）委员，中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统注册督导师， 国际人格障碍研究学会（ISSPD）会员，国际精神分析研究会（IPSO）会员、国际精神分析协会（IPA）会员。

在Asia-Pacific Psychiatry，Psychological Reports，Current psychiatry reports，Depression and anxiety，中国心理卫生杂志，中国临床心理学等期刊发表多篇论文。提出对国人焦虑的心理治疗中须结合中国文化特征（International J of Applied Psychoanalytic Studies，2011），提出在中国CCMD系统中应有“情绪不稳定型人格障碍（EUPD）”的诊断（Chinese Medical Journal, 2007）；提出无效家庭环境在中国可能对EUPD和抑郁型人格障碍均有病理贡献（Current psychiatry reports, 2009；中国临床心理学杂志，2013）

袁加锦，四川师范大学脑与心理科学研究院副院长

二级教授，心理学博士生导师，美国芝加哥大学博士后，中国心理学会情绪与健康心理学专业委员会副主任，中国心理学会脑电相关技术专委会委员，中国心理学会青年工作委员会委员，国际社会神经科学学会中国分会理事，中国神经科学学会应激神经生物学分会委员，中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册督导师等社会职务。获全国百篇优秀博士学位论文提名奖，第二届瀚翔青年科学家奖等奖项。

在高显示度期刊发表论文80余篇，成果被引用2500多次，个人H因子27（Google学术统计）。研究成果得到Science杂志主办单位美国科学促进会（AAAS)、维基百科（Wikipedia）、纽约每日新闻(New York News Everyday)、英国每日医学新闻（Medical News Today） ,经济时报(The Economic Times)、印度时报(The Times of India)、中国日报(China Daily)、中国社会科学报、中国新闻网、新华网、人民网等国内外著名媒体的广泛报道与转载。

课程执教老师

李明，四川省三八红旗手，四川省首届十佳心育教师

双学士，硕士。北京大学童心康复项目志愿者，中国心理学会会员，《中学生心理》杂志特约心理教师，《语文报》“高考版”特邀心理专家，四川省抗击新冠疫情先进个人（九三学社四川省委），四川省高中心理骨干教师，明星心理教师，优秀德育工作者，“高考热线”、“教师心理热线”专家组成员；国家二级心理咨询师，高级生涯规划师；20年心理教育工作经验，举办各级心理讲座、培训300余场次，积累咨询个案6000余例，教育教学成果先后荣获全国一等奖2次，全国二等奖2次，四川省一等奖11次，四川省二等奖3次，四川省三等奖1次；擅长与学生分享积极的心态和科学的学习方法。

王心玙，四川心理学会会员，硕士研究生。

超100小时。西南大学心理学专业，曾获国家奖学金，多次获校一等奖学金，两次获“优秀毕业生”荣誉称号，获“校园文化活动先进个人”称号，“优秀科技成果”奖励，在国际期刊发表多篇科研成果，其中《Neural correlates of appearance-based social comparison: The modulating effects of body dissatisfaction and person perspective》发表于SSCI一区期刊《Biological Psychology》。曾参与儿童脑智发展项目，并赴罗马参加OHBM国际学术会议。累计咨询时长超150小时。

 有一种幸福感叫做“高情商”

解码情商第一步——初次见面的“小确幸”

精选视频材料，结合学生已有生活体验、知识储备，嘉祥成华心育中心精妙设计情商探索活动，活动环节科学合理，合作、探究、分析、展示环环相扣，学生主动参与，课堂气氛活跃，教学活动目标达成度高；

课堂问题情境丰富，以活动推进教学，小组合作探究，从多角度对“初次见面，说好第一句话”进行分析、综合、评价，形成自己的观点，培养学生的积极思维；激发学生多样潜在的认知冲突，给学生更多元化的引领，更多探索、展示空间。

用预测、设计、比较等体现高级思维力的教学策略选用思维工具，所用工具规范、贴切、自然，有助于问题解决，促进学生对幸福课——《情商》的理解更深、更系统。

修炼情商，从精彩课堂开始

高中“幸福”团队精彩课堂

初中“幸福”团队精彩课堂

妙趣分享:令人心动的offer 

高情商的人有“言值”

激发潜能，我们一直在路上

情商探索记录

走向幸福的心路历程

嘉祥成华心育中心以“为学生的卓越发展和幸福人生奠基”为目标，多渠道、全方位开创和推进全体学生心理发展指导工作，努力营造一个开放、接纳、支持与充满爱的成长环境，让学生拥有良好的心理素质，保持积极乐观的人生态度，不断发现并发展自身优势与潜能，善于学习，敢于创造，自信表达，快乐生活，体验幸福人生，绽放精彩自我。